学科竞赛选拔机制的变化、晨跑的增加、资源倾斜的分配计划、差异化教学的先期试点……ъìqυgΕtv.℃ǒΜ

        一个个议题，在年级会议上被提起。

        这会议越是往后开，在座的高二年级班主任们便越是心惊。

        难怪今天周校长会亲自过来参加，原来是有这么多重大的事情需要提前知会他们。

        作为振华中学的教师、高二年级的班主任。

        他们中的大多数人，已经在教育这一行业深耕很多年了。

        无论是自身的学术水平，还是带班的教学能力，都是非常出众的。

        其中不乏已经取得高级教师称号的卓越人才。

        但今天秦主任担任主持，周校长亲自拍板的一系列的改革、举措，还是让他们中的大多数人感到意外和心惊。

        他们来到振华中学，不是一天两天、一年两年了。

        有些资历深厚的老教师，几乎是将自己一辈子的时光奉献给了振华中学、奉献给了一代又一代的学生。

        晨跑，他们还能理解。

        毕竟有些地方的学校早就已经普及。

        但学科竞赛选拔机制的改革、特殊天赋人才培养计划的实施、教育资源分配计划的倾斜？

        说实话，即使是那些资历深厚的老教师们，也从来没有听说过。

        周文光作为振华中学的校长，并不是今年才上任啊！

        所谓的新官上任三把火，早就已经烧光了啊！

        但现在呢？

        这种大刀阔斧的改革，让这些班主任们感受到了周文光与之前截然不同的决心和态度。

        他们只觉得，校长，似乎变得与之前不太一样了。

        在座的众人，各怀心思。

        有在内心不以为然，觉得这样的大动作注定不会有什么结果，最终会不了了之的。

        有准备根据学校的安排，按部就班地施行这一系列计划的。

        有信心满满，觉得这些改革非常奈斯、真心实意地准备大干一次的。

        只有许杰，不自然地摸了摸鼻子。

        这些改革和计划，怎么这么像自己在9班做的事情啊？

        其中，有一些计划，他是知道的，比如特殊天赋人才培养。

        这是当初他为了说服李浩的父母，特地让校长陪自己演的一出戏。

        在那个时候，周文光曾经说过，有将这一计划彻底落实、并且全校推广的想法。

        许杰也没有想到，周文光不只是说说而已，竟然真的力排众议，在学校的领导层面，将这一系列的事情给敲定下来。

        许杰以前只是一个打卡摸鱼的体育老师。

        现在，也只是一个班级的班主任。

        他看待事情的视角和想法，跟年级主任、一校之长等等已经走上管理岗位的人，注定是会有差别的。

        一所重点中学，自然不可能是一个校长说了算。

        想要进行一系列前所未有的改革，其中所牵扯到的学生、教师、领导、利益关系，许杰光是想一想，就觉得头疼。

        他看了看坐在最前面的秦世雄和周文光，心里十分佩服他们的勇气和魄力。

        说，是一回事儿。

        做，是另外一回事儿。

        校长周文光看似平静，但他背后所付出的努力、所承受的压力，又有多大呢？

        以许杰的身份，很难去想象、去窥见全貌。

        他只是想着，自己必须更加地努力，去带好9班的学生们。

        这样，或许能让那些质疑的阻力小一些。

        甚至，让那些原本反对的声音变成背后的助力。

        所有以“教书育人”为出发点的改革和计划