一个个名字，从许杰的眼前划过。

        他们拥有不同的思想和性格。

        比如不同任课老师的个人思想。

        对于这样的学生，许杰又是另外一种培养方式。

        对于这一类学生，许杰的培养思路，就是充分挖掘他们自身的潜力。

        在了解他们最强天赋的前提下，引导他们去追求自己内心真正的渴望。

        他们拥有不同的原生家庭和父母关系。

        再有，就是拥有各种特殊天赋的学生了。

        以李梦瑶和周凯为代表的，又是一小部分学生。

        黄芷婷、杜严、刘云飞、岳展业、林伟锐、许天行、顾子坤、肖侯、雷诺依、陆军武、刘青云……

        与之前的楚潇然一样，努努力，混个省队问题不大。

        石云峰、李梦瑶、周凯、吴峰、何彬彬……

        周桃练的是800米，天赋达到了极佳级别。

        首先就是体育特长生，像楚潇然、刘鹏、周桃他们。

        甚至他们曾经或正在看的书，都会对他们的成长起到意想不到的影响。

        这样的天赋，许杰其实并不看好他继续发展下去。

        夜深人静，许杰想了很多很多。

        他们这些学生，都还是需要走传统的文化学习道路的。

        再有，就是像吴峰、何彬彬他们这样的偏科生。

        他们的未来规划，许杰早就心中有数。

        像吴峰、何彬彬，明明拥有非常出色理科天赋，却选择了文科班。

        至于他自己内心的真实想法，许杰还需要再了解一下。

        楚潇然已经从跳远改练足球。

        他们还处于青春期。

        都有可能对其产生深远的影响。

        李浩和李虎，自不必多说。

        是喜欢看《时间简史》还是《金瓶梅》？

        是夜读《奥数精选》还是追《最强班主任》？

        许杰尚不得而知。

        吴峰，大概率是因为家庭的原因。

        除此之外，班上还有许多学习天赋不太行，但拥有另类天赋的学生。

        他在5000米项目上的天赋，只是优秀级别。

        刘鹏原本就拥有非常平衡的学科天赋，许杰从第一次见到他开始，就觉得这孩子不该走体育特长生的路子。

        比如父母长辈的一言一行。

        在他看来。

        每一个学生，都是独立的个体。

        他也是这次周考，总分进步前十名里的一员。

        这是对他们坚持的褒奖。

        成为他们自己想成为的，而不是别人希望他们成为的。

        许杰觉得，他所能做的，就是竭尽自己所能。

虑的事情。

        许杰从决定接手高二9班开始，他的想法就很简单和纯粹。

        一个人在成长的过程中，父母长辈不经意的一句话、同学朋友的一个眼神、动作、书本上的一段文字、影视剧中的一个桥段……等等等等。

        但经过一周的努力学习，他的文化成绩倒是提升得非常多。

        他之前就想过，像李梦瑶和周凯这样的学生，努力、上进、刻苦，理应得到更好的结果。

        何彬彬呢？

        所以，他早就决定，在未来的日子里，会将像他们这样的学生的学习天赋，提升上去。

        这一点，许杰从他给家里的电话就能看出来。

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        除非两者一致。

        外界的种种，都会对他们产生或多或少、或大或小的影响。

        不放弃任何一个人。

        除了他们两个人，9班上还有不少学生，在某一个学科上，天赋非常好，但在另外的学科上，天赋又非常差。

        他们的学科天赋一般，也没有其他特殊的天赋，但他们都在努力地过好自己的人生。