她的原则是：跟老虎先生要负距离接，跟别人要保持远距离。

        育老师看着她成长。后来，随着修为增强，女学生已经知了自己能令人入梦的能力，也能感受到老虎先生的到来，尤其是在自己心情低落的时候，还能感受到他的怜爱与心疼。

        现在，她毕业了。

        这次她来到育老师的公寓前，育老师不再以“男老师和女学生独不好”的理由不让她进门了。

        育老师虽然在女学生一次又一次的意识传爱中相信了女学生会一直爱他，只爱他，只想跟他在一起，但是人言可畏，在人类社会还是要遵循人类社会的规则，不希望舆论哪天会加在女学生上。当初那毫无依据的诽谤他也早已理过。

        “老虎先生，我毕业了。”

        “嗯，进来吧。”

        “那我们可以在现实中爱了吗？我们是不是已经在一起了。”进了门后女学生迫不及待地问。

        这么多年，女学生唯一不变的就是对育老师的直率。

        如果你疑惑，那么爱是变了吗？是啊，变得更强烈、更热烈了，而且，现在是相互的。

        “为什么喜欢我？只是因为我在你小时候救了你？”育老师问。

        “老虎先生，我喜欢你好多好多年了。我从前不想化形，看见你以后才开始修炼；我以前就想当只兔子，像普通兔子那样，寿命短也没关系，因为我觉得那是自然规律，没什么不好的。但是见到你以后我就想像老虎先生这样，拥有很长的生命，能跟老虎先生在一起很久很久。”

        “其实我知老虎先生是环境之灵的化，为您庇护之下的生物，您出现的时候我就明白了。开始的时候只是觉得你在就很安心，你会保护我们，保护大地。你救了我之后，我去了解了您的过往，世事更迭，沧海桑田，我总觉得您很孤独，我很想守护你。”

        “老虎先生，我喜欢你，请你跟我谈恋爱！”说了那么长的告白后，女学生还是感到有点羞涩，最后这句为了缓解而大声吼了出来。

        “好了好了，嘘，我知了，小傻瓜。”

        “那老虎先生喜欢我吗？”

        “喜欢。”

        8

        “那老虎先生，我们来真的爱吧。”

        育老师哭笑不得。但看着这小兔子，睁着红红的大大的双眼专注的看着自己，就忍不住吻住了她。

        被住嘴的时候女学生心想，哇，果然好舒服。

        女学生主动环上育老师的脖颈，努力回应着，于是被咬住，和育老师交换口中的津。

        被吻得晕晕乎乎的女学生还不忘去扒育老师的衣服。

        “老虎先生，脱……脱掉，我想看看你。”

        育老师闻言更加激起了情，于是停下亲吻，任自己的小女友动手。等女学生颤抖着手完全脱掉他的衣服，一副健美的展现在她面前，她真是又羞又渴望。

        “老虎先生，你……那个我。”

        育老师会意，也开始脱女学生的衣服。

        待到两人赤相对地时候，两人已经来到浴室，互相清洗了后，育老师打横抱起女学生，来到卧室。

        女学生躺在育老师的床上，暗色的床单凸显了女学生白皙曼妙的。

        他们互相看着对方的，用双手抚摸着，然后互相情生意动。